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辩论,让思品课堂“火”起来
发布时间:2016-08-12 浏览次数:
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新一轮课程改革提倡自主、合作、探究的学习方式,主张培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、 分析和解决问题的能力和交流与合作的能力。根据新课程的要求和学生的实际,将辩论引入思品课堂教学,让学生产生思维火花的碰撞,对于转变学生的学习方式, 培养学生的能力,让思品课堂“火”起来具有重要的意义。
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