1﹑( D )是婴儿大动作发育的顺序。

　　A﹑抬头﹑坐﹑立﹑行﹑跳﹑跑等

　　B﹑抬头﹑立﹑坐﹑行﹑跑﹑跳等

　　C﹑抬头﹑行﹑立﹑坐﹑跳﹑跑等

　　D﹑抬头﹑坐﹑立﹑行﹑跑﹑跳等

　　2﹑婴儿的人际交往关系是按照( A )的顺序发展起来的。

　　A﹑亲子关系——玩伴关系——群体关系

　　B﹑亲子关系——群体关系——玩伴关系

　　C﹑玩伴关系——陌生群体关系——亲子关系

　　D﹑玩伴关系——亲子关系——群体关系

　　3﹑( C )是0-3岁婴儿情绪﹑情感的特点。

　　A﹑冲动﹑易变﹑外露,年龄越大特点越突出

　　B﹑冲动﹑易变﹑内敛,年龄越小特点越突出

　　C﹑冲动﹑易变﹑外露,年龄越小特点越突出

　　D﹑冲动﹑易变﹑内敛,年龄越小特点越突出

　　4﹑( D )是新生儿行为产生的主要原因,没有意志力。

　　A﹑主观意愿 B﹑母亲的暗示

　　C﹑客观条件 D﹑本能的反射

　　5﹑碳水化合物的生理作用是( B )。

　　A﹑积累热能 B﹑供给热能

　　C﹑维持体内环境稳定 D﹑维持和调整机体

　　6﹑矿物质的功能是( D )。

　　A﹑储存热能 B﹑供给热能

　　C﹑维持体内环境稳定 D﹑维持和调整机体

　　7﹑下面对影响钙吸收的原因描述错误的是( D )。

　　A﹑缺乏维生素D

　　B﹑食物中脂肪过多或脂肪吸收不良

　　C﹑食物中草酸盐或植酸盐,和钙形成不容性的钙盐

D﹑黄瓜和花生同吃促进钙吸收

　　8﹑食物中钙磷比为( A )时钙吸收率最高。

　　A﹑1:1 B﹑1:2 C﹑1:5 D﹑2:1

　　9﹑人体测量学的各个参数属( C )范畴。

　　A﹑营养结局 B﹑营养状况

　　C﹑生长发育指标 D﹑健康水平指标

　　10﹑健康水平指标是体现营养结局的两组指标之一,包含( C )。

　　A﹑生长和营养参数 B﹑生理和营养参数

　　C﹑生化和生理参数 D﹑营养参数

　　11﹑营养素的投入要遵循( C )规则。

　　A﹑稀少食物 B﹑高热量食物

　　C﹑自然食物﹑均衡膳食 D﹑营养卫生

　　12﹑婴儿摄取的各类食物都有一定的量,即( B )。

　　A﹑食品种类越复杂越适宜

    B﹑膳食结构的科学合理

　　C﹑食物要是婴儿喜欢的

　　D﹑食品越是贵重,营养价值越高

　　13﹑婴儿的膳食搭配错误的一项是( D )。

　　A﹑荤素搭配 B﹑干稀搭配

　　C﹑动物性食物和植物性食物搭配 D﹑凉热搭配

　　14﹑婴儿可食蔬菜种类的特点( A )。

　　A﹑深浅搭配 B﹑颜色鲜艳

　　C﹑含粗纤维丰富 D﹑鲜果类和叶菜类搭配

　　15﹑( C )属动物性食物。

　　A﹑脂肪 B﹑鲜磨 C﹑鱼﹑肉﹑蛋 D﹑菌类

　　16﹑照顾婴儿进食应把握的心理特点( A )。

　　A﹑采纳婴儿感兴趣的烹调方法

　　B﹑多做婴儿不喜欢的食物

　　C﹑婴儿不喜欢的就不要做

　　D﹑家长喜欢的都能够给婴儿做

　　17﹑日光浴可( C )。

　　A﹑使交感神经更趋于活跃 B﹑锻炼血管收缩功能

　　C﹑减少情感障碍 D﹑促进吸收

　　18﹑暑天避免婴儿长痱子,能够在温水中放3-5克( C )。

　　A﹑十滴水 B﹑花露水 C﹑小苏打 D﹑浴盐

　　19﹑婴儿生长发育的( B )是宫内生长发育。

　　A﹑次要阶段 B﹑第一个重要阶段

　　C﹑第一个基本阶段 D﹑主要阶段

　　20﹑( D )脂肪贮存量的多少对新生儿出生体重的高低起着巨人的作用。

　　A﹑孕早期 B﹑分娩期 C﹑受孕前 D﹑孕中晚期

　　21﹑( B )通过数十年的观察1940年编制婴幼儿发育量表。

　　A﹑美国心理学家加德纳 B﹑美籍小儿科医生盖泽尔

　　C﹑美国精神病学家托马斯 D﹑美国小儿科医生切斯

　　22﹑为提高婴儿( B ),免受疾病传染,必须严格按照的接种程序进行预防接种。

　　A﹑自理能力 B﹑免疫水平 C﹑运动水平 D﹑语言能力

　　23﹑( C )是少数婴儿在接种疫苗后会出现的反应。

　　A﹑过敏反应﹑膝跳反应或局部反应

　　B﹑全身反应﹑过敏反应或膝跳反应

　　C﹑局部反应﹑全身反应或过敏反应

　　D﹑休克反应﹑过敏反应或全身反应

　　24﹑佝偻病是一种婴儿常见的营养缺乏性疾病,由于维生素D( B )引起。

　　A﹑过量 B ﹑不足 C﹑过低 D﹑过高

　　25﹑婴儿常见疾病家庭护理不包含(D )。

　　A﹑保证婴儿正常生长发育的营养需要

　　B﹑运动要循序渐进,不要操之过急

　　C﹑忌服任何”减肥食品”“减肥药品”“减肥饮品”

　　D﹑减少睡眠和控制饮食

　　26﹑因为在空腹时,婴儿的( C )对铅的吸收率能够倍增,所以要定时进餐。

　　A﹑呼吸道 B﹑消化道 C﹑肠道 D﹑口腔

　　27﹑良好的精神环境,包含( B )等内容。

　　A﹑创设有磨练性的环境让婴儿经受环境的磨练

　　B﹑为婴儿营造宽松﹑愉快的氛围,如育婴员的情感﹑态度﹑观念等对婴儿的影响

　　C﹑为婴儿的发展提供可感知的丰富的玩具

　　D﹑为婴儿的成长发育提供丰富而全面的营养

　　28﹑婴儿发生休克,要把婴儿平放于地面,最好下面有毯子,使( B )部位置较低,松开婴儿衣服较紧的部位。

　　A﹑脚 B﹑头 C﹑腹 D﹑胸

　　29﹑用DDST为婴儿进行测评时,依据迟长项目的多少可测出( B )结果。

　　A﹑”正常”﹑”异常”﹑”超长”﹑”无法解释”四种

　　B﹑”正常”﹑”可疑”﹑”异常”﹑”无法解释”四种

　　C﹑”正常”﹑”可疑”﹑”异常”﹑”无法解释”四种

　　D﹑”正常”﹑”异常”﹑”超长”﹑”无法解释”四种

　　30﹑下面属于综合性个别化教学计划的基本内容的是( A )。

　　A﹑了解婴儿的基本状况 B﹑确定教学计划的实施方法

　　C﹑实施教学计划的步骤 D﹑考评

　　31﹑下面哪一项是设计编制个别教学计划前最需要了解的内容( C )。

　　A﹑婴儿的家庭状况 B﹑教学环境的基本状况

　　C﹑婴儿当时的基本状况 D﹑婴儿和育婴师的基本状况

　　32﹑确定教学计划的起点,需要找出婴儿在几大行为领域能力的( C )。

　　A﹑平均点 B﹑最低点 C﹑最高点 D﹑共同点

　　33﹑婴儿发展的长期目标,也是( B )。

　　A﹑大目标 B﹑阶段性目标

　　C﹑整体目标 D﹑小目标

　　34﹑短期目标是( A )的具体步骤。

　　A﹑长期目标 B﹑整体目标 C﹑小目标 D﹑分化目标

　　35﹑具体的教学内容和游戏方案的实施,都是以( A )为指导的。

　　A﹑教学目标 B﹑整体体系 C﹑教学过程 D﹑教学准备

　　36﹑( C )不是实施教学计划的相关服务内容。

　　A﹑向家庭提供和实施计划有关的咨询

　　B﹑向家庭提供和实施计划有关的服务

　　C﹑向家庭提供和实施计划无关的咨询和服务

　　D﹑为婴儿设定的记录表

　　37﹑游戏记录的内容由( D )等组成。

　　A﹑活动的准备工作 B﹑教师的疑难问题

　　C﹑婴儿一日生活起居

　　D﹑活动中所用的玩具﹑教具和道具

　　38﹑环境育人原则中良好的物质环境是指( C )。

　　A﹑为婴儿的发展营造宽松﹑愉快的氛围

　　B﹑为婴儿提供最好最贵的玩具

　　C﹑为婴儿的发展提供可感知的丰富的玩具和材料

　　D﹑父母﹑育婴员的教育观念和教育行为对婴儿的影响

　　39﹑设计游戏活动要本着( B ),整体教育思想,差异性,环境育人和反复性等原则。

　　A﹑部分教育思想 B﹑活动性﹑游戏性

　　C﹑复杂性 D﹑强调秩序性

　　40﹑在婴儿游戏的活动中,不能学会( C )

　　A﹑能操作各种材料,和各种物体和人相互作用

　　B﹑获得认识周围事物的机会

　　C﹑掌握抽象逻辑思维的方法

　　D﹑促进婴儿心理﹑生理的发展

　　41﹑整体性教育的原则不包含( B )

　　A﹑教育目标的整体性

　　B﹑细化教育资源,保证婴儿的社会环境单纯

　　C﹑教育理念要渗透到各个领域

　　D﹑实现教育手段和途径的整体性

　　42﹑对教育目标整体性的含义理解正确的是( D )

　　A﹑婴儿生理﹑心理发展都不完善,但婴儿期的主要任务是促进其生理的发展

　　B﹑婴儿生理﹑心理发展都不完善,但婴儿期的主要任务是促进其心理的发展

　　C﹑婴儿生长发育还不成熟,所以不能把其看成是独立的人

　　D﹑为婴儿设计各领域发展的游戏活动,促进其和谐发展

　　43﹑要把(C )儿方面的教育资源进行整合,为婴儿的全面发展创造良好的社会环境。

　　A﹑早期教育机构﹑亲子园﹑学校

　　B﹑幼儿园﹑学校﹑家庭﹑社会

　　C﹑早期教育机构﹑亲子园﹑家庭﹑社会

　　D﹑母婴中心﹑亲子园﹑电视台﹑学校

　　44﹑确定游戏目标的难易程度要依据婴儿的发展水平,最好( C )发展水平。

　　A﹑持平于 B﹑略低于 C﹑略高于 D﹑大大高于

　　45﹑确定团体游戏目标和个体游戏目标的区别,在于针对个体还是( D )发展水平的平均值。

　　A﹑团体中少数儿童 B﹑团体中大多数儿童

　　C﹑团体中某个儿童 D﹑团体中全部儿童

　　46﹑( D )是对智力的传统理解。

　　A﹑智力是多元的

　　B﹑智能是全方位的

　　C﹑对人类和个体生存发展中有主要作用的能力都很重要

　　D﹑语言和数理逻辑能力以外的能力不重要

　　47﹑教育理念要渗透到的五个领域是依据( D )划分的。

　　A﹑五个系统的学科 B﹑婴儿身心发展的特点

　　C﹑成人的经验

　　D﹑婴儿所接触的周围环境和应当获得的生活经验

　　48﹑对发展不平衡的婴儿可实施( C )的教育。

　　A﹑弘扬其特长,使其成为某方面的超常儿

　　B﹑保持和弘扬其特长方面,且优势将劣势掩盖起来

　　C﹑既要提高婴儿发展不足方面的发展速度,又要保持和弘扬其特长方面

　　D﹑提高婴儿发展不足方面的速度,使之和其它方面保持在同一个水平上

　　49﹑( A )不是DDST发育筛查法的特点。

　　A﹑目前广泛用于2-6岁的儿童 B﹑装成小箱便于携带 C﹑工具简单 D﹑价格便宜

　　50﹑0-3岁育婴职业标准化﹑规范化管理的依据是( A )。

　　A﹑【育婴员国家职业标准】B﹑【幼儿教师国家职业标准】 C﹑【教师国家职业标准】 D﹑【保姆国家职业标准】

　　51﹑育婴职业工作内容有( D )模块

　　A﹑喂养和看护二个 B﹑生理和心理的健康调理二个

　　C﹑看护二个

　　D﹑生活照料﹑日常生活保健和护理﹑教育三个

　　52﹑育婴职业是以( D )等级划分的。

　　A﹑育婴嫂和育婴员二个

　　B﹑育婴员和育婴师二个

　　C﹑保姆和育婴师二个

　　D﹑育婴员﹑育婴师和高级育婴师三个

　　53﹑高级育婴师有( A )的重要职责。

　　A﹑对育婴员﹑育婴师的工作进行培训﹑指导和评估

　　B﹑只需高质量地完成保育和教育婴儿即可

　　C﹑给家长进行育儿培训

　　D﹑对育婴员﹑育婴师的工作进行监督

　　54﹑( C )是高级育婴师做好指导﹑培训和评估的基础和前提。

　　A﹑掌握月嫂﹑育婴员的工作内容和技能要求

　　B﹑掌握月嫂﹑育婴师的工作内容和技能要求

　　C﹑掌握育婴员﹑育婴师的工作内容和技能要求

　　D﹑掌握育婴员本人的心理

　　55﹑( D )是高级育婴师在生活照料方面应比育婴员(师)更多掌的职业内容。

　　A﹑正确冲调奶粉 B﹑选择换洗尿布

　　C﹑会选择饮用水 D﹑能够识别脱水

　　56﹑高级育婴师在日常生活和护理方面比育婴员(师)多掌握的有( B )等内容。

　　A﹑会测量身长体重 B﹑预防和疾病的护理

　　C﹑识别营养不良和生长发育不良 D﹑避免铅中毒

　　57﹑高级育婴师在早期教育方面比育婴员(师)多掌握的内容有( B )

　　A﹑实施个别化教学计划

　　B﹑能够编制综合性个别化发展计划

　　C﹑选择社会交往训练 D﹑选择适宜的语言训练游戏

　　58﹑高级育婴师开展培训指导没必要遵循的原则是( C )。

　　A﹑循序渐进的原则 B﹑理论联系实际的原则

　　C﹑指导教师为重的原则 D﹑互动的原则

　　59﹑( C )是培训指导中传授相关知识和工作技能的技巧和方法。

　　A﹑只注重实际操作能力的培养

　　B﹑要体现传授课程的欣赏性

　　C﹑既要有系统的理论知识,又要体现实际操作能力 D﹑只注重理论和具体性的培养

　　60﹑高级育婴师应以( A )的需要和接受程度为出发点在培训工作中安排培训内容和方法。

　　A﹑培训对象 B﹑育婴师 C﹑婴儿 D﹑婴儿父母

　　61﹑评估最常见的形式是( A )等几种。

　　A﹑自评和互评相结合﹑辅导和考核相结合﹑交流和工作研讨相结合

　　B﹑自述表棕﹑他人评价﹑生活判断

　　C﹑自我评价﹑考试﹑工作研讨

　　D﹑客观研讨﹑日常表现﹑遵守工作规定

　　62﹑下面选项中属于职业道德范畴的是( D )。

　　A﹑企业经营业绩 B﹑企业发展战略

　　C﹑员工的技术水平 D﹑人们的内心信念

　　63﹑在市场经济条件下,( D )是职业道德功能的重要表现。

　　A﹑克服利益导向 B﹑遏止牟利最大化

　　C﹑增强决策科学化 D﹑促进员工行为的规范化

　　64﹑企业生产经营活动中,要求员工遵纪守法是( B )。

　　A﹑约束人的体现 B﹑由经济活动决定的

　　C﹑认为的规定 D﹑追求利益的体现

　　65﹑科学合理的膳食结构应是( A )。

　　A﹑各类食物都有一定的量 B﹑食物种要单一

　　C﹑常常使用高脂肪和高蛋白的食物

　　D﹑常常食素偶尔食肉

　　66.( C )决定教学内容和游戏方案。

　　A﹑教学过程 B﹑整体体系 C﹑教学目标 D﹑教学进度

　　67﹑天气的变化对婴儿饮水量( A )。

　　A﹑有影响 B﹑影响不大 C﹑无影响 D﹑不确定

　　69﹑婴儿睡前( A )。

　　A﹑不宜过度兴奋 B﹑可多玩一会

　　C﹑喝一些水 D﹑吃一些零食

　　70﹑选择婴儿床应( A )。

　　A﹑有利于婴儿在床上练习抬头 B﹑有利于骨骼生长

　　C﹑符合父母的意愿 D﹑遵循老人的喜好

　　71﹑影响宫内生长发育的因素包含从纯生物因素到( D )因素等。

　　A﹑生理﹑行为 B﹑生理﹑语言

　　C﹑心理﹑语言 D﹑心理﹑行为

　　72﹑( D )不是影响婴儿宫外生长发育主要因素。

　　A﹑遗传潜力和环境因素家长

　　B﹑均衡膳食,充分睡眠,适度运动,愉快心情

　　C﹑婴儿生长发育是前后连续的,相互影响的

　　D﹑家长学历的高低

　　73﹑( A )是婴儿生长发育的两个阶段。

　　A﹑宫内生长发育阶段和宫外生长发育阶段

　　B﹑智力发育阶段和身体发育阶段

　　C﹑婴儿发育阶段和儿童发育阶段

　　D﹑动作发育阶段和社会交往发育阶段

　　74﹑大多数婴儿在接种疫苗后不会引起( D )。

　　A﹑不良的反应 B﹑任何反应

　　C﹑情绪的反应 D﹑严重的反应

　　75﹑在给婴儿进行( A )时,必须全面观察婴儿身体的健康情况。

　　A﹑接种疫苗 B﹑语言训练 C﹑智力测试 D﹑音乐训练

　　76﹑儿童造成单纯性肥胖症的病因是( D )。

　　A﹑过度的疲劳 B﹑遗传因素

　　C﹑常常进行体育锻炼 D﹑脂肪或糖类摄入过多

　　77﹑( D )是导致儿童单纯性肥胖症的主要原因。

　　A﹑喜欢参加各种体力劳动

　　B﹑饮食合理的搭配

　　C﹑常常参加适宜的体育锻炼

　　D﹑全身脂肪组织过度增加﹑堆积

　　79﹑治疗铅中毒提倡使用金属硫蛋白制品,每日1-3支,( C )为一个疗程。

　　A﹑20天 B﹑25天 C﹑30天 D﹑35天

　　80﹑发现婴儿误食药物,正确处理的原则是:迅速排出,减少吸收,及时(B ),对症治疗。

　　A﹑喝奶 B﹑解毒 C﹑吃药 D﹑涂抹药膏

　　81﹑先用冷水冲洗伤口20分钟左右,如有水泡形成,不要弄破是处理婴儿表皮( B )的方法。

　　A﹑中度烫伤 B﹑轻度烫伤 C﹑重度烫伤 D﹑误食药物

　　82﹑婴儿头朝下摔下来,如出现( C ),那可能是脑震荡,要立刻送医院。

　　A﹑发热﹑鼻塞﹑流眼泪 B﹑抽搐﹑惊叫﹑瞪眼

　　C﹑脸色发白﹑眼神发直﹑爱睡觉﹑呕吐D﹑呕吐﹑腹泻

　　84﹑婴儿教育的起点,即( A )。

　　A﹑婴儿在几大行为领域的最高点

　　B﹑婴儿在几大行为领域的难点

　　C﹑婴儿在几大行为领域的最低点

　　D﹑婴儿在几大行为领域的平均点

　　85﹑找到婴儿在几大行为领域能力的最高点,才能决定教学的( A )。

　　A﹑内容和方法 B﹑时间 C﹑质量 D﹑原则

　　86﹑短期目标是将长期目标的过程分解为连续的若干个小步骤,每个小步骤就是一个( D )。

　　A﹑大目标 B﹑个别目标 C﹑长期目标 D﹑短期目标

　　87﹑长期目标通过转化为( D )得以实现。

　　A﹑大目标 B﹑规范化目标 C﹑分化目标 D﹑短期目标

　　88﹑依据( D )的结果,及时调整和修正教学计划和游戏方案。

　　A﹑基本评估 B﹑整体性评估

　　C﹑总结性评估 D﹑行程性评估

　　89﹑婴儿的活动是多种多样的,所以教育教学活动也要体现出( A )。

　　A﹑多样性 B﹑单一性 C﹑普通性 D﹑复杂性

　　90﹑对婴儿游戏活动的益处描述错误的是( A )。

　　A﹑能够掌握抽象逻辑思维的方法

　　B﹑能够获得认识周围事物的机会

　　C﹑学习认识问题和解决问题的方法

　　D﹑体验探索的乐趣和获得成功的喜悦

　　91﹑职业道德是指从事一定职业劳动的人们,在长期的职业活动中形成的( A )。

　　A﹑行为规范 B﹑操作程序 C﹑劳动技能 D﹑思维习惯

　　92﹑市场经济条件下,职业道德最终将对企业起到( B )的作用。

　　A﹑决策科学化 B﹑提高竞争力

　　C﹑决定经济效益 D﹑决定前途于命运

　　93﹑职业道德对企业起到( D )的作用。

　　A﹑增强员工独立意识 B﹑抹和企业上级和员工关系 C﹑使员工规规矩矩做事情 D﹑增强企业凝聚力

　　94﹑正确阐述职业道德和人的事业的关系的选项是( D )。

　　A﹑没有职业道德的人不会获得成功

　　B﹑要取得事业的成功,前提条件是要有职业道德

　　C﹑事业成功的人往往并不需要较高的职业道德

　　D﹑职业道德是人获得成功的重要条件

　　95﹑对待职业和岗位,( D )并不是爱岗敬业所要求的。

　　A﹑树立职业理想 B﹑干一行爱一行专一行

　　C﹑遵守企业的规章制度 D﹑一职定终身,不改行

　　96﹑下面事项中属于办事公道的是( D )。

　　A﹑顾全大局,一切听从上级

　　B﹑大公无私,拒绝亲戚求助

　　C﹑知人善任,努力培养知己

　　D﹑原则至上,不计个人得失

　　97﹑职业纪律是从事这一职业的员工应该共同遵纪的行为准则,它包含的内容有( D )。

　　A﹑交往规则 B﹑操作程序 C﹑群众观念 D﹑外事纪律

　　98﹑年龄越小心律及血流速度( C )。

　　A﹑不变 B﹑越慢 C﹑越快 D﹑越正常

　　99﹑( C )不是婴儿心理发展过程具有的特点。

　　A﹑发展的连续性和年龄的阶段性

　　B﹑婴儿心理发展的年龄阶段具有不稳定性和可塑性

　　C﹑婴儿心理发展的年龄阶段具有不稳定性和可变性

　　D﹑婴儿心理发展的每一个年龄阶段特点都具有相对的稳定性

　　100﹑从发生到成熟大约要经历( C )时间的是人的思维能力。

　　A﹑10~15年 B﹑15~20年 C﹑18~20年 D﹑5~12年

二﹑ 判断题 (对的打正确,错的打错误)

　　1﹑产妇若有忧伤﹑悲观﹑愤怒﹑焦虑等不良情绪或在精神上受到刺激均会导致回奶。(正确 )

　　2﹑产妇要保持充足的睡眠,不要过于疲劳。平时要多晒太阳,多呼吸新鲜空气。(正确 )

　　3﹑产妇房间以室内无穿堂风,产妇无风吹感为标准。(正确 )

　　4﹑产妇早下床活动,能够促进血液循环,有利于伤口的愈合﹑有利于子宫收缩和恶露的排出。(正确 )

　　5﹑当母乳喂养不足时,大便色黄量少且遍数多,新生儿常因饥饿而哭闹(正确 )

　　6﹑假如新生儿出现病理性黄疸,宝宝会有精神倦怠﹑哭声无力﹑不吃奶。(正确 )

　　7﹑在宝宝每次大便后,我们能够直接用尿布擦屁股。(错误 )

　　8﹑母乳喂养每次喂哺时间在15—30分钟之间为宜。(错误)

　　9﹑宝宝在进行日光浴时不用做任何防护对策,时间没有限制。(错误 )

　　10﹑每次喂奶让宝宝吸空,如未吸空,可用手按摩或用吸奶器挤出剩余奶汁。(正确 )

　　11﹑尽量不要让宝宝含乳头睡觉,这样容易使宝宝咬切乳头而诱发感染。(正确 )

　　12﹑对于产妇来说,常常哺乳是催乳最好的方法。(正确 )

　　13﹑抚触可促进婴儿生长及智能发育,并且起始的月龄越早,效果越好。(正确 )

　　14﹑各种大料能够很好的调味,产妇饮食中可常应用。(错误 )

　　15﹑婴儿抚触时应逆时针按摩腹部。(错误 )

　　16﹑宝宝吃完奶后应横抱拍打嗝。(错误 )

　　17﹑宝宝头垢具有保护头皮皮肤的作用,应任其生长。(错误 )

　　18﹑手术后因伤口疼痛,可尽力忍小便。(错误 )

　　19﹑母乳完全能够被配方奶粉代替。(错误 )

　　20﹑小儿吸入性肺炎不必就诊,会自愈。(错误 )

　　21﹑新生儿以腹式呼吸为主,故呼吸浅快不规则。(正确 )

　　22﹑给新生儿洗澡的室温为22-24度。(错误)

　　23﹑新生儿出生48小时后排胎便是能够的。(错误 )

　　24﹑月嫂的工作职责包含产妇的心理护理及生活护理,新生儿的生活护理及技能开发。(正确)

　　25﹑从出生到28天之内的小朋友称之为新生儿。(正确 )

　　26﹑刺激泌乳的方法包含早开奶﹑早吸吮﹑早接触。(正确 )

　　27﹑宝宝喂饱后,应将其竖起,轻拍背部,打出嗝后放下,应侧放一会儿,不易呛奶。( 正确)

　　28﹑产褥期产妇恶露通常持续排出5-6周,即可基本排净。(正确 )

　　29﹑月嫂在和雇主交谈时,视线应停留在对方脸部,表示尊重。(正确 )

30﹑新生儿体温调节系统发育不完善,体温容易随外部变化而变化,因此要注意冬季保暖,夏季降温。(正确 )